Introducción a los derechos de las niñas y los niños.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a los derechos de las niñas y los niños.
Objetivo: Explicar con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entienden de los derechos de las niñas y los niños, y escuchar las opiniones de sus pares.

Actividades:

• Iniciar la clase con una canción relacionada con los derechos de las niñas y los niños.


• Proyectar imágenes de niñas y niños realizando diferentes actividades y preguntar a los alumnos qué derechos creen que están ejerciendo en cada imagen.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos derechos que conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con los derechos de las niñas y los niños escritos. Cada grupo debe discutir qué significa cada derecho y representarlo mediante un dibujo o una dramatización.


• Al finalizar, cada grupo presentará su dibujo o dramatización a toda la clase y explicará qué derecho representa.

Sesión 2 (Desarrollo):
Tema: Derecho a la salud y hábitos de higiene.
Objetivo: Explicar la importancia de los hábitos de higiene como parte del derecho a la salud.

Actividades:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los derechos de las niñas y los niños.


• Proyectar imágenes relacionadas con hábitos de higiene (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.) y preguntar a los alumnos por qué creen que son importantes.


• Organizar una charla sobre la importancia de los hábitos de higiene, explicando cómo nos ayuda a mantenernos sanos y prevenir enfermedades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el lavado de manos de forma correcta.


• Pedir a los alumnos que elaboren carteles o dibujos que muestren los há