Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Los alumnos de tercer grado presentan una alimentación poco adecuada para su adecuado crecimiento.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de propuestas: Esta rúbrica evaluará la implementación, seguimiento y evaluación de las propuestas de los alumnos, considerando criterios como la viabilidad, la originalidad, el impacto y la inclusión en el plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Este cuestionario permitirá a los alumnos evaluar su participación y desempeño durante el desarrollo del proyecto, considerando criterios como la colaboración, el pensamiento estratégico y creativo, la responsabilidad y la inclusión.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos el problema a abordar: "Los alumnos de tercer grado presentan una alimentación poco adecuada para su adecuado crecimiento". Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario: Trabajar en equipo para identificar las necesidades relacionadas con el problema y proponer soluciones.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.