Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística en la comunidad escolar

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad escolar.

Actividades:

1. Presentación del tema: La diversidad lingüística en la comunidad escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad escolar.


3. Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad escolar.


5. Asignación de una tarea individual: investigar sobre una lengua indígena presente en México y preparar un breve escrito para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Conocer manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Actividades:

1. Presentación de las tareas individuales: cada alumno compartirá su investigación sobre una lengua indígena presente en México.


2. Exposición de las investigaciones y reflexión grupal sobre la diversidad lingüística en México.


3. Presentación de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el