Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Utilización de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Objetivo principal: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Conectividad inestable que limita el acceso a medios de prensa donde se presenten informaciones en tablas y gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del problema de conectividad inestable que limita el acceso a medios de prensa con tablas y gráficas.


• Lluvia de ideas sobre alternativas para obtener información cuando no se puede acceder a medios de prensa.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo recolectar datos y organizarlos en una tabla.


• Ejemplos prácticos de cómo interpretar y analizar la información de una tabla.


• Actividad práctica en donde los alumnos recolectan información y la organizan en una tabla.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar tablas para organizar información.


• Aplicación de los conceptos aprendidos en situaciones de la vida cotidiana.


• Tarea: Recopilar información de interés personal y organizarla en una tabla.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y consulta de dudas.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de las gráficas de barras y circulares.


• Presentación de ejemplos de gráficas de barras y circulares y su interpretación.

Desarrollo:

• Explicación de cómo construir una g