Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer los números para escribirlos pero no para contarlos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y la sucesión numérica.


• Actividad de calentamiento: Juego de números. Los alumnos se turnarán para decir un número y el siguiente deberá decir el número que sigue.


• Introducción a la sucesión numérica hasta 100 y su relación con las decenas y las centenas.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y utilizarán material concreto (bloques, tarjetas, etc.) para construir la sucesión numérica hasta 100 de manera ascendente y descendente.

Sesión 2:

• Repaso de la sucesión numérica hasta 100.


• Introducción de la sucesión numérica hasta 1000, destacando la importancia de las unidades, las decenas, las centenas y los bloques de 100.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, utilizarán material concreto para construir la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.

Sesión 3:

• Repaso de la sucesión numérica hasta 1000.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, crearán una lista de números al azar del 1 al 1000 y