Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia entre pares

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus experiencias en relación a la violencia entre pares.


• Presentar el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Plantear el objetivo de aprendizaje y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles recursos literarios que se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Proyectar ejemplos de textos literarios que aborden estos temas.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en los textos proyectados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar ideas y emociones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un texto libre utilizando recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar,