Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Dialogar acerca de las formas en que las personas reaccionan ante situaciones cotidianas, para explorar las que resultan más adecuadas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuidado afectivo en las familias y su importancia para el desarrollo personal.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por cuidado afectivo y ejemplos de cómo se manifiesta en la familia.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran importantes en el cuidado afectivo.


• Reflexión: Compartir en grupo las respuestas obtenidas y destacar los valores mencionados.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se requiere cuidado afectivo.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren un guion teatral en el que se resalte la importancia del cuidado afectivo en una situación cotidiana.


• Presentación de los guiones: Cada grupo presentará su guion teatral y se reflexionará en grupo sobre las acciones que se destacaron en términos de cuidado afectivo.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de arte (dibujo, collage, pintura, etc.) en la que los alumnos plasmen los valores