Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Veronica Romero Colunga
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


PDA (Propósito de aprendizaje): Explicar las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y testimonios de migrantes internacionales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo de la planeación: Que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de la migración.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la migración y los derechos humanos.

  • Presentación de un caso específico de migración (por ejemplo, la migración de centroamericanos a Estados Unidos).

  • Lectura de noticias relacionadas con el caso y análisis de las causas y consecuencias de la migración.

  • Actividad en grupos pequeños: los alumnos discutirán y compartirán sus ideas sobre las causas y consecuencias de la migración, basándose en las noticias leídas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de un documental sobre la migración internacional.

  • Análisis del documental en grupos pequeños: los alumnos identificarán las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración en el caso presentado en el documental.

  • Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirá en conjunto.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de testimonios de migrantes internacionales a través de videos o lecturas.

  • Análisis de los testimonios en grupos pequeños: los alumnos identificarán las causas y consecuencias sociales, culturales