Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial
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Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial
Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de la Segunda Guerra Mundial.
- Presentar el problema que abordaremos durante estas sesiones: "El alumno no identifica las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial".
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación sobre el contexto histórico que llevó al estallido de la Segunda Guerra Mundial.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los eventos clave de la Segunda Guerra Mundial.
- Cada grupo deberá utilizar la información recopilada para crear un organizador cronológico de los eventos.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar su organizador cronológico al resto de la clase y explicar el desarrollo del conflicto a través de él.
- Comentar las diferentes perspectivas presentadas y destacar las consecuencias más relevantes de la Segunda Guerra Mundial.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes analicen las consecuencias políticas, económicas y sociales de la Segunda Guerra Mundial.
- Presentar ejemplos concretos de las consecuencias de la guerra en diferentes países.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las cons