Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.

Andrea Estrada
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales.

  • Actividad de indagación: Observar diferentes plantas y animales en el entorno natural de la escuela y anotar las características que los hacen seres vivos.

  • Discusión en grupo sobre las características comunes de las plantas y animales.

  • Introducción a la reproducción en plantas por semillas, tallos y hojas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de indagación: Investigar sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos y hojas.

  • Elaborar un mapa conceptual sobre la reproducción en plantas.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.

  • Introducción a la reproducción en plantas por raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de indagación: Observar diferentes plantas y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.

  • Realizar un experimento para investigar cómo las raíces de las plantas se relacionan con otros seres vivos y el entorno natural.

  • Registro y análisis de los datos obtenidos en el experimento.

  • Introducción a las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad de indagación: Ob