Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación de los conceptos clave: equidad de género, estilos de relación y distribución de responsabilidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se evidencia la equidad de género o, por el contrario, la desigualdad de género.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la equidad de género en el bienestar de todas las personas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: los alumnos juegan brusco y muestran faltas de respeto.


• Análisis de las posibles causas de este comportamiento, considerando la influencia de los estereotipos de género.


• Discusión sobre la importancia de promover relaciones respetuosas y equitativas en la escuela y en la comunidad.


• Propuesta de acciones concretas para promover el respeto y la equidad de género en las interacciones diarias.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica de aprendizaje servicio: elaboración de materiales informativos sobre la importancia de la equidad de género.


• Distribución de tareas y responsabilidades entre los alumnos.


• Trabajo en grupos para investigar, recopilar información y diseñar los materiales.


• Presentación y retroalimentación de los materiales elaborados.

Sesión 4:

• Exposición de los