Introducción al tema - Juguetes y artefactos tecnológicos
deniss garcia
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea ideas acerca de cómo suponen que funcionan los juguetes o artefactos tecnológicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Juguetes y artefactos tecnológicos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la diferencia entre juguetes y artefactos tecnológicos.
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es un juguete y qué es un artefacto tecnológico.
- Realizar una pequeña exposición sobre la diferencia entre ambos conceptos, explicando que los juguetes son objetos con los que los niños pueden jugar y divertirse, mientras que los artefactos tecnológicos son objetos que facilitan y mejoran la vida de las personas en su día a día.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de juguetes y artefactos tecnológicos y pedirles que los clasifiquen en dos categorías.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen juguetes y artefactos tecnológicos para que puedan experimentar y describir las diferencias entre ambos.
Sesión 2: Juguetes tradicionales de los abuelos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir juguetes tradicionales de sus abuelos.
- Iniciar la sesión con una conversación sobre los juguetes que juegan los alumnos actualmente.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de juguetes tradicionales y explicar que estos eran los juguetes que jugaban sus abuelos cuando eran niños.
- Pedir a los alumnos que compartan si conocen algún juguete tradicional que sus abuelos les hayan mostrado o contado y que lo describan frente a sus compañeros.
- Realizar una actividad en la que los alumnos puedan investigar y recolectar información sobre los juguetes tradicionales de sus abuelos, ya sea a través de entrevistas, fotografías u otros recursos.
- Al final de la sesión, los alumnos deben presentar los juguetes t