Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre qué es una historia y la importancia de la narración.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y su posterior discusión para identificar elementos narrativos.


• Actividad de dibujo libre relacionado con la historia leída.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de asociación de imágenes con textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad).


• Lectura en voz alta de una fábula y su posterior análisis de los personajes, la moraleja y el mensaje transmitido.


• Actividad de dramatización de la fábula leída.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una leyenda de la comunidad y su lectura en voz alta.


• Conversación sobre las diferencias entre las leyendas y los cuentos.


• Actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen una leyenda relacionada con su comunidad.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta de un relato de l