Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes acciones que afectan negativamente el medio ambiente y pedir a los alumnos que identifiquen qué está mal en cada imagen.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema planteado y formular preguntas relacionadas con la importancia de cuidar la naturaleza.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta específica para investigar. Proporcionar recursos como libros, imágenes y materiales adecuados para que realicen su investigación.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Reflexión y conclusiones: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la necesidad de involucrar a las personas de su familia y escuela en estas acciones.


• Cierre: Proponer una actividad práctica en la cual los alumnos puedan aplicar lo aprendido, como la creación de un mural o la plantación de una planta en el jardín de la escuela.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Crear una lista de cotejo con los aspectos a evaluar durante la exposición de los resultados de la i