Introducción al tema

Dante Dávila
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Problema de consumo de sustancias tóxicas en la población escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Explicación de la problemática: Problema de consumo de sustancias tóxicas en la población escolar.

  • Motivación: Pregunta inicial para reflexionar sobre los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Recopilación de la información encontrada.

  • Análisis de los datos: Los alumnos identificarán las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión 3: Argumentación y debate (45 minutos)



  • Debate en grupos: Los alumnos argumentarán la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a partir del análisis de sus implicaciones.

  • Intercambio de ideas y puntos de vista.

  • Reflexi