Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

jesus farfan
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de las redes sociales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, la violencia sexual y la trata de personas.

  • Introducción al concepto de redes sociales y su influencia en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • División de la clase en grupos pequeños.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con la violencia de género, sexual o la trata de personas en el que se evidencie el mal uso de las redes sociales.

  • Los grupos deberán analizar el caso y identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia encontrados.

  • El docente realizará una síntesis de lo trabajado y planteará la relación entre el mal uso de las redes sociales y la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Deberes: Investigar y recopilar ejemplos de acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Exposición de los ejemplos de acciones de denuncia encontrados por los alumnos.

  • Planteamiento de pregun