Introducción al tema y sensibilización

Estrada Aguirre Georgina Josselyn
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes desarrollarán una sensibilidad hacia la naturaleza y comprenderán la importancia del cuidado de los árboles en su entorno.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Iniciar la clase preguntándoles a los estudiantes si saben qué es un árbol y para qué sirve.

    • Mostrar imágenes de diferentes árboles y preguntarles si pueden reconocer alguno en su entorno.
      -Compartir una historia o cuento relacionado con la importancia de los árboles en el medio ambiente.



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Realizar una actividad artística en la que los estudiantes dibujen o pinten un árbol que conozcan.

    • Pedirles que compartan qué saben sobre el cuidado de los árboles y registrar sus respuestas en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los estudiantes que compartan sus dibujos o pinturas de los árboles y expliquen por qué son importantes para ellos.

    • Resumir los puntos clave sobre la importancia del cuidado de los árboles y recordar que en las siguientes sesiones se profundizará en el tema.




Sesión 2: Conocimiento sobre los árboles y su cuidado (Pensamiento crítico)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes adquirirán conocimientos sobre los árboles y su cuidado, y reflexionarán sobre la importancia de su conservación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar a los estudiantes la importancia de los árboles y por qué es necesario cuidarlos.

    • Preguntarles si saben cómo cuidar un árbol y por qué es importante hacerlo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una actividad de investigación en la que los est