Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la familia

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la familia
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán y valorarán la importancia del uso y aprendizaje de su lengua materna.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y el origen de su lengua materna.


2. Proyectar imágenes de diferentes familias y hacer preguntas como: ¿Qué idioma crees que hablan en esta familia?, ¿Por qué crees que es importante hablar el idioma de la familia?


3. Promover un diálogo en grupo sobre las diferentes lenguas maternas que se hablan en las familias de los alumnos y la importancia de preservarlas.


4. Pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres o abuelos para conocer más sobre su lengua materna y las tradiciones culturales asociadas a ella.


5. Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas y la importancia de mantener viva la lengua materna en la familia.

Sesión 2: Explorando las lenguas maternas en la escuela
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán el nombre de su lengua materna y de otras lenguas que se hablan en su región.

Actividades:

1. Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen las diferentes lenguas que conocen y las relacionen con su origen geográfico.


2. Organizar una visita a la biblioteca de la escuela y mostrar a los alumnos libros en diferentes lenguas maternas.


3. Pedir a los alumnos que investiguen sobre las lenguas maternas de sus compañeros de clase y compartan sus hallazgos en una actividad grupal.


4. Realizar una actividad de mapeo lingüístico, en la que los alumnos coloquen marcadores en un mapa de la región para indicar las l