Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la discriminación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Introducción al problema de la discriminación y su relación con los sentimientos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y compartan situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos al tomar decisiones.


• Análisis de las emociones involucradas en cada situación y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones y reflexiones realizadas.


• Planteamiento de una pregunta desafiante sobre la relación entre sentimientos y toma de decisiones para reflexionar en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a la pregunta desafiante planteada.


• Presentación de diferentes casos de discriminación para analizar en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Análisis de los casos de discriminación y reflexión sobre los sentimientos que pueden surgir en las personas involucradas.


• Debate en grupos sobre cómo los sentimientos pued