Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de posición y ubicación de los objetos, forma, color o ambos, menos miembros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz para la convivencia y el desarrollo personal.
   
   
   • Presentar el problema: posición y ubicación de los objetos, forma, color o ambos, menos miembros como un desafío que los alumnos deberán resolver a través de situaciones de juego e iniciación deportiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos corporales y ejercicios de coordinación.
   
   
   • Presentar diferentes situaciones de juego e iniciación deportiva que promuevan la interacción motriz y el trabajo en equipo.
   
   
   • Incorporar elementos educativos relacionados con el problema mencionado, como juegos de ubicación y reconocimiento de objetos según su forma, color o posición.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la cooperación, la comunicación y el respeto mutuo.
   
   
   
   



3. Reflexión y conclusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con el objetivo planteado.
   
   
   • Promover la importancia de la convivencia y el respeto en la escuela y la comunidad.
   
   
   • Concluir la sesión resaltando la importancia de la interacción motriz para una vida saludable y activa.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluació