"Promoviendo estilos de vida activos y saludables: ¡Muévete!"

carlos leon
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo estilos de vida activos y saludables: ¡Muévete!"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación de la clase y sus objetivos.

  • Dinámica de integración y formación de equipos.

  • Breve explicación sobre los estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión en grupos sobre los comportamientos que ponen en riesgo la salud debido a la falta de cultura física y hábitos saludables.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las consecuencias del sedentarismo.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organización de los equipos para investigar sobre el sedentarismo y sus problemas asociados.

  • Búsqueda de información en fuentes confiables y elaboración de un informe sobre sus hallazgos.

  • Presentación de los informes por parte de cada equipo.

  • Análisis grupal de los datos recolectados y reflexión sobre posibles soluciones.


Sesión 3: Diseño de soluciones (45 minutos)



  • Presentación de diferentes alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión en grupos sobre las posibles soluciones y sus implicaciones.

  • Elección de una alternativa por parte de cada equipo.

  • Diseño de un plan de acción para implementar la alternativa elegida.


Sesión 4: Implementación del plan de acción (45 minutos)



  • Puesta en práctic