Introducción al concepto de tiempo

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo el tiempo: Medición y secuencia cronológica"

Objetivo general: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre la importancia de medir y organizar el tiempo en nuestra vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo: relojes, calendarios, estaciones del año, etc.


• Presentación de un calendario mensual y explicación de cómo se utiliza para organizar y visualizar el tiempo.


• Actividad práctica: los alumnos completarán un calendario mensual marcando fechas importantes (cumpleaños, festividades, excursiones, etc.) y coloreando diferentes días de la semana.


• Reflexión final sobre la importancia de organizar el tiempo y cómo nos ayuda en nuestras actividades diarias.

Sesión 2: Reconociendo las unidades de tiempo (45 minutos)

• Repaso de los días de la semana y su orden secuencial.


• Introducción a las unidades de tiempo más comunes: día, semana, mes.


• Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y recibirán una serie de tarjetas con diferentes eventos. Deberán organizar las tarjetas en orden cronológico y colocarlas en una línea de tiempo gigante en el s