Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a tratar: Bullying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema del día: "El pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Relacionar el tema con la problemática del bullying y explicar cómo el pensamiento estratégico puede ayudar a abordar esta situación.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad grupal de lluvia de ideas sobre diferentes ejemplos de problemas que pueden surgir en el contexto escolar, incluyendo situaciones de bullying.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema identificado previamente (puede ser una situación concreta de bullying).


• Cada grupo deberá realizar un análisis del problema asignado y plantear al menos tres alternativas de solución.


• Los grupos deberán planificar y organizar las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo las alternativas de solución propuestas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus alternativas de solución y explicará cómo han aplicado el pensamiento estratégico y creativo en su planificación.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de abordar el bullying desde una perspectiva de pen