Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Actividad: Los niños formarán un círculo y cada uno compartirá algo que le guste hacer, enfocándose en la comunicación oral y escucha activa.


• Desarrollo: En grupos pequeños, los niños realizarán entrevistas entre ellos para conocer más sobre sus gustos e intereses.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para conocer a los demás y compartir ideas.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de comunicación oral.


• Actividad: Los niños realizarán una dramatización en la que representen una situación en la que tengan que comunicar una necesidad o emoción.


• Desarrollo: Realización de una ronda de preguntas y respuestas sobre las emociones y necesidades representadas en las dramatizaciones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al comunicar sus necesidades y emociones en la dramatización.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y de los conceptos trabajados.


• Actividad: Los niños crearán un mural con imágenes que representen sus gustos e intereses personales.


• Desarrollo: Presentación y explicación del mural a los compañeros, practicando la comunicación oral y la escucha activa.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido a