El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Para reconocer el papel de las mujeres en el área de la investigación y la innovación de la ciencia y tecnología.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad.


• Presentación del problema a abordar: El papel de las mujeres en la investigación y la innovación científica y tecnológica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre aportaciones científicas conocidas y reconocidas a nivel mundial.


• Exposición de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de valorar las contribuciones de las mujeres en la ciencia.


• Presentación de fuentes de consulta: libros, artículos, videos, entre otros, para indagar sobre las aportaciones de mujeres en la Física.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las fuentes de consulta.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre aportaciones científicas de mujeres en la Física y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico.


• Elaboración de un reporte de investigación que incluya la biografía de la científica, sus aportaciones y su repercusión en la sociedad.


• Presentación de los reportes de in