Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Jose Guadalupe Guzman
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Objetivo:
Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la biodiversidad y el medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes paisajes naturales de México y preguntarles si saben qué es lo que hace que estos paisajes sean tan diferentes y únicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de flora y fauna que pueden encontrar en su entorno más cercano.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos qué es la biodiversidad y cómo está compuesta por los diferentes seres vivos y sus interacciones en un ecosistema.
- Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes ecosistemas presentes en México.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre la biodiversidad de su región y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a nuestras vidas.
- Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué pasaría si perdiéramos toda nuestra biodiversidad?, ¿Cómo podemos contribuir a su conservación?
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Explorar la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):