La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión lectora y expresión escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Entrega de textos sobre sociedades multiculturales para su lectura individual.


• Planteamiento de preguntas guía relacionadas con el diálogo intercultural.


• Realización de una actividad de comprensión lectora utilizando los textos entregados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo intercultural.


• Actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen su opinión sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Intercambio de ideas y comentarios sobre las reflexiones escritas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Organización de grupos mixtos para realizar un proyecto comunitario relacionado con la diversidad cultural.


• Investigación en línea sobre diferentes culturas presentes en México.


• Elaboración de un cartel informativo sobre una cultura elegida por cada grupo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de