Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Problemas de higiene personal.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Mesoamérica
Inicio:

• Presentación del tema: Los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de los mitos fundacionales.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos pueden relacionarse con problemas de higiene personal?

Desarrollo:

• Introducción al mito de la creación en la cosmogonía mesoamericana.


• Lectura y análisis de fuentes que cuentan este mito.


• Trabajo en grupos para buscar y seleccionar mitos fundacionales de otros pueblos antiguos.


• Compartir y discutir en plenaria los mitos encontrados y su relación con el problema de higiene personal.

Cierre:

• Reflexión en grupos sobre la importancia de los mitos fundacionales para comprender la cultura de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con los mitos fundacionales de China.

Sesión 2: China
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los mitos fundacionales de Mesoamérica.


• Planteamiento del nuevo objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de los mitos fundacionales de China.

Desarrollo:

• Introducción al mito de la creación en la cosmogonía china.


• Lectura y análisis de fuentes que cuentan