Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Tema: Falta de valores en la comunidad

Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "valores" y cómo creen que estos se relacionan con la democracia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de valores democráticos (tolerancia, igualdad, respeto, solidaridad, responsabilidad, libertad, justicia, etc.).


• Cada grupo deberá elegir un valor y buscar ejemplos en la vida cotidiana donde se manifieste ese valor en la comunidad.


• Presentar los ejemplos encontrados y realizar una discusión grupal sobre la importancia de esos valores en la sociedad y cómo contribuyen a mejorarla.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja qué valor considera más importante y por qué.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos y después en plenaria.


• Realizar una síntesis de los valores más mencionados y destacar su relación con la cultura democrática.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar a los alumnos el problema de falta de valores en la comunidad y preguntarles qué consecuencias creen que tiene esta situación.