Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros sentidos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los sentidos para realizar movimientos precisos y coordinados.


2. Juego de adivinanzas sensoriales: Los alumnos deberán adivinar diferentes objetos o alimentos utilizando únicamente el sentido del tacto, olfato o gusto.


3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una actividad de lanzamiento de pelotas a diferentes objetivos en el aula.

Sesión 2:
Título: Coordinando movimientos con herramientas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido sobre los sentidos y su importancia en los movimientos precisos.


2. Juego de herramientas: Los alumnos utilizarán diferentes herramientas (pinceles, tijeras, lápices) para realizar diferentes actividades de coordinación motriz.


3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para realizar una manualidad utilizando las herramientas aprendidas.

Sesión 3:
Título: Movimientos coordinados en el juego
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos cómo los sentidos y la coordinación de movimientos son imp