Historia de la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana

Tema: Cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen los juegos tradicionales

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su comunidad en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.


• Introducción al problema: Los alumnos no reconocen los juegos tradicionales.


• Actividad principal: Realizar una entrevista a un adulto mayor de la comunidad para conocer los juegos tradicionales que se practicaban en su infancia.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de la información obtenida en la entrevista.


• Actividad principal: Organizar un conversatorio sobre los juegos tradicionales con la participación del adulto mayor entrevistado y otros invitados de la comunidad.


• Análisis de la información recopilada y reflexión sobre los cambios en los juegos tradicionales a lo largo del tiempo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una visita a una vivienda antigua de la comunidad para observar los cambios en la arqu