Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Edna Magaly Sánchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" en Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y un enfoque interdisciplinar, atendiendo al problema de que los alumnos no identifican los alimentos y bebidas saludables.


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consideran saludables.

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes alimentos y bebidas, separándolos en categorías: saludables y no saludables.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en las categorías establecidas.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocer los contextos socioculturales relacionados con el consumo de alimentos y bebidas saludables.
Actividades:



  1. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus experiencias personales con respecto a los alimentos y bebidas que consumen en casa.

  2. Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas típicos de la región o culturas cercanas.

  3. Promover la reflexión sobre cómo los contextos socioculturales influyen en nuestras elecciones alimentarias.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o recorten imágenes de alimentos y bebidas saludables que se consumen comúnmente en su entorno.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Conocer opciones alimentarias sanas que contribuyan a una mejor calidad de vida.
Actividades