Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de acciones para erradicar la violencia y el rechazo del racismo de la lengua indígena.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Generar un ambiente de confianza y respeto.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y por qué es importante para erradicar la violencia.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a tratar.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la comunicación asertiva y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva, como la práctica de escucha activa y el uso de "Yo mensajes".


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad y cómo la comunicación asertiva puede mejorar las relaciones y prevenir la violencia.

Cierre:

• Síntesis de la sesión y repaso de los conceptos clave.


• Tarea: Investigar sobre casos de violencia en la familia y la escuela e identificar posibles acciones para erradicarla.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de los casos de violencia investigados por los alumnos y generación de un listado de posibles acciones para erradicarla.


• Organización de grupos de traba