Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Esther Juarez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Resolver problemas sanamente, sin golpes y insultos.


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los conflictos que enfrentan los alumnos en la escuela y la familia.

  • Discusión sobre las diferentes alternativas de solución que se pueden encontrar en la comunidad.

  • Realizar una actividad de reflexión individual donde cada alumno identifique un conflicto que haya experimentado y escriba posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales de conflictos en la escuela y la familia, donde se evidencien diferentes alternativas de solución.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar y debatir sobre los casos presentados.

  • Cada grupo debe elaborar una lista de posibles alternativas de solución para cada caso.


Sesión 3:



  • Organizar una visita a una institución de la comunidad donde se trabaje con problemas y conflictos en la vida cotidiana.

  • Los alumnos participarán en actividades prácticas donde podrán experimentar la importancia de encontrar alternativas de solución pacíficas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de resolver problemas sin recurrir a la violencia.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen difer