Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
LORENZO
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar y deserción escolar por falta de apoyo de los padres.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Desintegración familiar y sus consecuencias en la deserción escolar.
- Reflexión inicial: ¿Cuáles son los factores que contribuyen a la desintegración familiar y cómo crees que afecta a los estudiantes?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Lectura y análisis de casos reales de desintegración familiar y deserción escolar.
- Identificación de problemas específicos relacionados con la falta de apoyo de los padres.
- Discusión en grupos y planteamiento de posibles alternativas de solución.
Cierre:
- Puesta en común de las alternativas de solución planteadas por los equipos.
- Reflexión final: ¿Cuál crees que sería la solución más efectiva para abordar el problema de desintegración familiar y deserción escolar?
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de herramientas y técnicas para el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Aplicación de técnicas de pensamiento estratégico y creativo para generar ideas innovadoras de solución al problema planteado.
- Selección de las ideas más viables y efectivas para abordar la problemática.
Cierre:
- Presentación de las ideas seleccionadas por cada equipo.
- Retroalimen