Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

LORENZO
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar y deserción escolar por falta de apoyo de los padres.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Desintegración familiar y sus consecuencias en la deserción escolar.

  • Reflexión inicial: ¿Cuáles son los factores que contribuyen a la desintegración familiar y cómo crees que afecta a los estudiantes?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Lectura y análisis de casos reales de desintegración familiar y deserción escolar.

  • Identificación de problemas específicos relacionados con la falta de apoyo de los padres.

  • Discusión en grupos y planteamiento de posibles alternativas de solución.


Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas de solución planteadas por los equipos.

  • Reflexión final: ¿Cuál crees que sería la solución más efectiva para abordar el problema de desintegración familiar y deserción escolar?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de herramientas y técnicas para el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Aplicación de técnicas de pensamiento estratégico y creativo para generar ideas innovadoras de solución al problema planteado.

  • Selección de las ideas más viables y efectivas para abordar la problemática.


Cierre:



  • Presentación de las ideas seleccionadas por cada equipo.

  • Retroalimen