Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Descripción con adjetivos calificativos y comparativos en inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos. Explicar a los alumnos que realizarán una exposición oral sobre un tema de su elección.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les interesen o sobre los que les gustaría aprender más.


• Selección de temas: Los alumnos eligen un tema de la lista generada y lo anotan en sus cuadernos.


• Investigación guiada: Los alumnos investigan sobre su tema elegido utilizando libros, recursos en línea y otras fuentes de información.

Sesión 2:

• Repaso de la investigación: Los alumnos comparten sus hallazgos hasta el momento y resuelven dudas entre ellos.


• Identificación de características de la oralidad: Se presenta a los alumnos los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y gestos. Se les muestra ejemplos y se discute su importancia en una exposición oral efectiva.


• Práctica de recursos expresivos: Los alumnos practican diferentes estilos de expresión oral en parejas o pequeños grupos, incorporando movimiento corporal y gestos.

Sesión 3:

• Preparación de la exposición: Los alumnos estructuran sus ideas y organizan su exposición oral utilizando las características aprendidas en la sesión anterior.


• Uso de adjetivos calif