INTRODUCCIÓN AL TEMA Y EXPLORACIÓN DE RECURSOS

Plan de clase

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL TEMA Y EXPLORACIÓN DE RECURSOS

Objetivo de aprendizaje: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de la lectura y escritura creativa.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Qué características tiene un poema, canción o juego de palabras?
   
   
   
   



2. Exploración de recursos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Distribuir diferentes poemas, canciones y juegos de palabras impresos en hojas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a leer y analizar los recursos proporcionados.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que han identificado en los recursos.
   
   
   
   



3. Contextualización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar cómo el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras influye en su significado.
   
   
   • Ejemplificar con algunos recursos analizados en la actividad anterior.
   
   
   
   



4. Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre las características y el contexto de creación de los recursos.
   
   
   
   

SESIÓN 2: CREACIÓN DE POEMAS, CANCIONES Y JUEGOS DE PALABRAS

Objetivo de aprendizaje: Aplicar las características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras en la elaboración de un recurso propio.

Actividades:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Explicación y ejemplos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de poemas, canciones y