Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
MARIA CABRERA
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Dificultad de los alumnos para identificar cambios químicos, cambios físicos y reacciones químicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas que los alumnos conozcan.
- Mostrar imágenes y videos de ejemplos de reacciones químicas en el entorno y su relación con la vida cotidiana.
- Realizar preguntas generadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y registrar cambios en propiedades y manifestaciones de una reacción química.
- Guiar a los alumnos a través de preguntas y observaciones para que identifiquen los cambios ocurridos y los relacionen con la Ley de conservación de la materia.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos durante la actividad.
Sesión 3:
- Realizar una investigación guiada sobre distintos tipos de reacciones químicas.
- Proporcionar a los alumnos material de consulta y recursos bibliográficos para que investiguen sobre el tema.
- Organizar debates y discusiones en grupo para que los alumnos pong