Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

M Guadalupe Cruz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Motivación: Mostrar un video corto que muestre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas, y cómo afectan la vida de las personas involucradas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 integrantes por equipo).

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia?

  • Investigación de los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas, así como las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Resolución de preguntas guía: ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de violencia? ¿Cuáles son las principales medidas de protección y mecanismos de denuncia? ¿Qué acciones realizan las organizaciones e instituciones para garantizar el derecho a una vida libre de violencia?


Cierre (10 minutos):



  • Socialización de los hallazgos por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y rechazar la violencia escolar, de género y la trata de personas.

  • Tarea: Elaborar un cartel, infografía o video corto que promueva la prevención y denuncia de la violencia de género, sexual y la trata de personas.