Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés en los temas de matemáticas

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que se presente un problema que pueda resolverse mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar preguntas abiertas a los estudiantes para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Identificar y discutir las posibles dificultades o la falta de interés del grupo en el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas para que las resuelvan mediante factorización.


• Brindar apoyo a los estudiantes mientras trabajan en sus soluciones y aclarar dudas.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre los pasos seguidos y los resultados obtenidos.


• Plantear una pregunta que genere debate o reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta generada en la sesión anterior y realizar una discusión grupal.


• Presentar el concepto de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos sobre la aplicación de