Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: No logran visualizar el propósito y beneficio de algunos deportes o actividad física.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar la problemática: "¿Sabes cuál es el propósito y beneficio de algunos deportes o actividad física?"


• Realizar preguntas abiertas y generar una lluvia de ideas sobre los deportes y actividades físicas que practican los estudiantes.


• Motivar la curiosidad de los alumnos con imágenes y videos de diferentes deportes y actividades físicas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un deporte o actividad física específica.


• Dar a cada grupo recursos (libros, revistas, internet) para que realicen una investigación sobre el propósito y beneficio de esa actividad asignada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre los propósitos y beneficios de los diferentes deportes y actividades físicas.


• Reflexionar sobre la importancia de practicar diferentes deportes y actividades físicas para llevar una vida saludable e inclusiva.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los propósitos y beneficios de los diferentes deportes y actividades físicas.


• Presentar la importancia de la interacción y el trab