Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión 2) Presentación oral sobre la conservación de energía mecánica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica, ejemplos de energía cinética y potencial.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental: Construcción de una montaña rusa de papel y lanzamiento de una pelota.


• Observación y registro de los cambios de energía cinética y potencial durante el recorrido de la montaña rusa.


• Análisis de los resultados y discusión en grupos sobre la conservación de la energía mecánica.

Fase de Cierre:

• Elaboración de un resumen individual sobre las características de la energía mecánica y su conservación.


• Puesta en común de los resúmenes y discusión sobre las conclusiones alcanzadas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de trabajo y su relación con la energía mecánica.


• Planteamiento del problema: Resolución de problemas de energía cinética y potencial en diferentes situaciones.

Fase de Desarrollo:

• Resolución de problemas propuestos en grupos.


• Uso de calculadoras y fórmulas para obtener los resultados.


• Debate en grupo sobre los