La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer variantes lingüísticas de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de textos sobre sociedades multiculturales y diálogo intercultural. 2) Presentación oral sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la construcción democrática.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguajes presentes en la comunidad.


3. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

1. Organización y formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad cercana para investigar sus variantes lingüísticas.


2. Investigación: Los grupos investigarán sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad asignada, recopilando ejemplos y características.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá los