Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Características del entorno natural y sociocultural".


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre las características de las plantas y animales en nuestro entorno?


• Actividad 1: Observación de plantas y animales en el entorno escolar utilizando lupas y lentes de aumento.


• Actividad 2: Registro de las características observadas en las plantas y animales.


• Discusión en grupo sobre las características observadas y comparación de las diferencias entre las diversas especies.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre las características de plantas y animales específicos utilizando recursos bibliográficos e internet.


• Actividad 2: Elaboración de dibujos o representaciones visuales de las características observadas durante la investigación.


• Actividad 3: Presentación de los dibujos y explicación de las características observadas por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Observación y comparación de diferentes tipos de plantas (árboles, arbustos, yerbas) en el entorno escolar.


• Actividad 2: Registro de la