Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Contaminación, falta de consciencia ambiental y hábitos de limpieza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de entender los números positivos y negativos en diferentes situaciones.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Contaminación y su relación con los números negativos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán ejemplos de contaminación en diferentes contextos y realizarán un análisis de cómo los números negativos pueden representar esta problemática.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán sus hallazgos sobre la relación entre contaminación y números negativos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y discutir situaciones en las que se necesiten números negativos, relacionadas con la problemática de la contaminación.


• Debate en grupo: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de los números negativos en este contexto.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones del debate anterior.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deben generar números negativos relacionados con la problemática de la contaminación, como la disminución