Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de la escritura a partir de hechos narrados por la familia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Discusión sobre la importancia de la escritura y la recopilación de información.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en su cuaderno qué tipos de información podrían obtener de su familia y de la comunidad sobre un tema en específico (por ejemplo, los alimentos típicos de la región).


• Discusión grupal sobre las respuestas y la importancia de consultar diferentes fuentes de información.


• Tarea: los alumnos deben realizar una entrevista a un miembro de su familia o a un vecino, para obtener información sobre el tema seleccionado.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea y discusión de las respuestas obtenidas.


• Actividad de registro: los alumnos deben crear un formato de registro para organizar la información obtenida en la entrevista.


• Ejemplo de formato de registro en el pizarrón.


• Trabajo en parejas: los alumnos completan el formato con la información de su entrevista.


• Tarea: los alumnos deben buscar información adicional sobre el tema en libros, revistas o internet.

Sesión 3: