Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Dificultades para la realización de actividades de motricidad".

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades motrices y cómo estas pueden influir en la vida diaria.


• Presentar el problema "Dificultades para la realización de actividades de motricidad" y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y opiniones al respecto.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que existen.


• Introducir diferentes ejercicios y actividades para mejorar y desarrollar dichas capacidades, habilidades y destrezas, como juegos de equilibrio, coordinación, fuerza, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para desarrollar durante la sesión.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras realizan las actividades.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su actividad y explique cómo contribuye al desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una reflexión conjunta sobre los aprendizajes obtenidos y la imp