Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo: El alumno asumirá responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad, a través del estudio de los retos sociales y ambientales en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema del ausentismo escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio: 10 minutos

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Introducción al concepto de responsabilidad como agente de cambio.


• Planteamiento del problema del ausentismo escolar y su relación con los retos sociales y ambientales.

Desarrollo: 30 minutos

• Realización de una lluvia de ideas sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias del ausentismo escolar.


• Presentación de los principales retos y problemáticas identificados por cada grupo.

Cierre: 10 minutos

• Reflexión individual sobre la importancia de asumir responsabilidad como agente de cambio.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


• Tarea: Investigar sobre las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad y su relación con el ausentismo escolar.

Sesión 2:

Inicio: 10 minutos

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Desarrollo: 30 minutos

• Discusión en grupos sobre posibles soluciones y acciones para abordar las p