Introducción al tema

Lizette Esquivel
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema Sistema Tierra-Luna-Sol, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y su relación con la sucesión del día y la noche.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el día y la noche, y las estaciones del año. Registraremos sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Utilizando recursos visuales como imágenes y videos, explicaremos brevemente los conceptos de rotación y traslación de la Tierra, y cómo estos movimientos están relacionados con la sucesión del día y la noche, así como las estaciones del año.

  3. Experimento (15 minutos): Realizaremos un experimento sencillo para mostrar cómo la rotación de la Tierra crea la sucesión del día y la noche. Utilizaremos una lámpara como representación del Sol y una pelota como representación de la Tierra. Los alumnos simularán la rotación de la Tierra alrededor del Sol.

  4. Reflexión y cierre (5 minutos): Al finalizar el experimento, pediremos a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre el tema. Resaltaremos la importancia de comprender cómo funcionan estos movimientos para entender fenómenos naturales como el día y la noche y las estaciones del año.


Sesión 2: El movimiento de traslación y sus efectos (45 minutos)


Objetivo: Explicar a los alumnos el concepto de traslación de la Tierra y cómo este movimiento afecta las estaciones del año.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Iniciaremos la clase con un breve repaso de la sesión anterior, recordando los conceptos de rotación y cómo este movimiento crea el día y la noche.

  2. Presentación del tema