Introducción al tema y análisis de la diversidad de lenguas
Hugo Antonio Medrano Galván
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la diversidad de lenguas (45 minutos)
- Se iniciará la clase con una actividad de motivación en la que los estudiantes escribirán en una hoja los idiomas que conocen y hablan, así como los idiomas que han escuchado o les gustaría aprender.
- A continuación, se les pedirá que compartan sus respuestas en parejas o en grupos pequeños y que discutan las diferencias entre los idiomas mencionados.
- Luego, se realizará una lluvia de ideas en la pizarra sobre la diversidad de lenguas existentes en México y en el mundo, destacando la importancia de valorar y respetar esta diversidad.
- Se proyectarán imágenes y videos que muestren diferentes lenguas y culturas, promoviendo la reflexión y el interés por conocer y aprender de ellas.
Sesión 2: La lengua española en la comunicación familiar (45 minutos)
- Se iniciará la clase con una actividad de lectura en la que los estudiantes leerán un texto breve sobre el uso de la lengua española en la comunicación familiar.
- A continuación, se promoverá la reflexión y el debate en grupos pequeños sobre las características y recursos lingüísticos propios de la comunicación familiar en español.
- Se realizará una puesta en común de las ideas principales de cada grupo y se hará una síntesis en la pizarra.
- Para finalizar, se asignará una tarea escrita en la que los estudiantes deberán escribir un pequeño cuento o anécdota que refleje la comunicación familiar en español.
Sesión 3: La lengua española en la comunicación escolar (45 minutos)
- Se iniciará la clase con una actividad de escritura en la que los estudiantes escribirán en una hoja las palabras o frases que suelen utilizar en la comunicac